7月15日(水)給食 リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ 7月 15, 2026 <献立>ごはん、牛乳、はまちの照り焼き、はりはり和え、トマト肉じゃが 写真でご覧のとおり、肉じゃがのお汁が赤みがかっています。今日の肉じゃがは「トマト肉じゃが」です。トマトをしっかりつぶして肉じゃがと一緒にして煮込みます。肉じゃがは濃厚な味ですが、トマトが加えるとさっぱり味に変身です。あっさりとしたはまちとさっぱりしたトマト肉じゃが暑い夏にぴったりでした。 続きを読む
7月15日(水)手押し相撲大会(1・2年生) リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ 7月 15, 2026 今日の手押し相撲大会は1・2年生でした。始まる前からお祭りのような雰囲気です。うれしくてついおしゃべりに花が咲いてしまいましたが、「静かにしましょう」と呼びかけられてすぐに直すのも1・2年生の良さです。 勝っても、負けても笑顔の1・2年生。負けたらすぐに応援に回る1・2年生。微笑ましいです。 <1年生> <2年生> 続きを読む
7月14日(火)給食 リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ 7月 14, 2026 <献立>ごはん、牛乳、豆腐ハンバーグ、たけのこのピリ辛炒め、鶏だんご汁 先週は一週間の出張でした。昼食は食堂のランチを食べました。味はおいしかったのですが、物足りなさもありました。やはり、給食は倉吉市や鳥取県の豊富で新鮮な食材が使われていることを実感しました。倉吉の給食に感謝! 続きを読む
7月14日(火)手押し相撲大会(3・6年生の部) リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ 7月 14, 2026 昼休憩に、運動委員会による手押し相撲大会(3・6年生の部)が行われました。 たくさんの子どもたちが優勝目指してトーナメント戦に挑みました。30秒間の勝負なので勝負がつかなければじゃんけんです。優勝目指して会場が大歓声に包まれました。 <6年生> <3年生> 運動委員会の子どもたちが楽しみながら体力づくりをしてもらおうと考えた企画です。今回も多くの子どもたちが参加したり、応援したりして盛り上がりました。勝った友達を拍手する、負けても文句を言わず応援に回るなどすてきな姿をたくさん目にしました。 続きを読む
7月14日(火)児童朝会で6年生が修学旅行発表をしました リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ 7月 14, 2026 全校集会があると、子どもたちは5分前行動が当たり前となっています。今日の児童朝会も5分前には全学年が集合完了して静かに開始を待っていました。これが当たり前の姿となっていて、素敵です。 今日の児童朝会は、6年生の修学旅行発表です。平和記念公園資料館での被爆体験者の話をきいて感じたことなど訪問先の学びだけでなく、時間を守ること、班の友達皆の思いを大切に行動したことなど、たくさんの気づきや学びを発表しました。どの子も全員に声が届くよう声を張り上げ、メモを見ずに自分の言葉で語りました。発表する姿にも修学旅行での学びが生かされていることを感じました。全校の「模範」を意識した6年生のすばらしい発表でした。 続きを読む
7月13日(月)給食 リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ 7月 13, 2026 <献立>ビビンバ、牛乳、チヂミ、じゃがいもとわかめのスープ 今日は、韓国献立です。ビビンバは「まぜあわせごはん」、チヂミは「平らにして伸ばして焼いたもの」という意味があるそうです。そして「わかめスープ」ですが、韓国では誕生日にわかめスープを飲む習慣があるそうです。言葉の意味や習慣を知るものおもしろいですね。 続きを読む
7月13日(月)第2回学校運営協議会を開催しました リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ 7月 13, 2026 今年度から「地域学校委員会」を「学校運営協議会」と名称を変え、地域・家庭と学校が一体となった学校運営に取り組んでいます。 今日は、第2回学校運営協議会を開催しました。5名の地域・家庭代表の方に参加いただき、「学校経営進捗状況」「学校自己評価表」の説明と授業参観、「地域で育つ子ども像」についての熟議を行いました。 授業参観では、子ども達が授業に取り組む様子から「落ち着いてがんばっている」ことや「ICTを積極的に使っている」「明るい表情で授業に臨んでいる」児童の様子を評価いただきました。 また、熟議においては、上灘小学校の地域・家庭・学校における改善点を付箋にたくさん書き出し、それぞれの立場で以下のように「かかわる」「つながる」ことを確認しました。 <学校> 学習や生活の中で活発ですなおに活動する子ども <家庭> 地域や周囲とのかかわりの中でルールやマナーを身につける子ども <地域> 地域の魅力や特徴・人と積極的にかかわる子ど 協議の中で「かかわる」「つながる」ことについてたくさんの意見が出ました。人は、家族のかかわり、同級生や先輩・後輩とのかかわり、さらには売り手と買い手のかかわりなど、様々なかかわりの中で人間らしく成長していきます。「かかわり」は成長に必要不可欠です。その「かかわり」をそれぞれの立場で支えていけたらと思います。 続きを読む