上灘っ子通信

　５年生がユニセフ協会の方から世界の子どもたちの生活や現在の地球が抱えている問題、ユニセフの活動について学びました。 　世界の子どもたちの中には、一日の大半を水汲みをしている、手洗い施設が無いため感染病にかかる、ごみの中から売れそうな物を集める、鉱山などで働くなどがあることなどについて話され、５年生の子どもたちは真剣な表情で聴いていました。 　１５kg以上の重さのある水の入った真鍮製の壺を運ぶ体験では、教室内の移動だけでも大変であること、それを家族のために毎日数十往復繰り返していることに目を見開いて驚いていました。 　５年生は、今日の学習をとおしてユニセフの活動に協力したいという気持ちももちましたが、自分たちの生活が世界では当たり前でないことに気づき、自分たちも権利を守っているのか、あるいは守られているのかを振り返ったり、これからの自分の生き方を考えたりすることにもつながりました。  

＜献立＞ごはん、牛乳、砂丘らっきょうのピリ辛そぼろ、ジンジャーコロッケ、チンゲンサイのスープ 　暑いときに辛いものを食べたくなるのは、発汗を促して体を涼しくするためだそうです。今日は気温が３０度を超えそうな暑い日でしたが、「砂丘らっきょうのピリ辛そぼろ」のおかげで涼しく過ごせるかもしれません。  

　学校公開２日目です。今日は朝から夏の暑さを感じますが、学習にも熱気を感じます。 　ひまわり１組、２組、たんぽぽ１組、２組です。「国語辞典が引けるようになりました。」と報告してくれたり、「この問題はどうやって解けばいいですか？」と質問を受けたりしました。分かるまで粘り強く取り組み、分かったときの笑顔ががすてきです。 ４年１組の国語です。教科書に書かれていることを１００字以内でまとめていました。難しく頭を抱えるような姿もありましたが、粘り強く自力解決しました。 　４年２組は総合的な学習です。ユニバーサルデザインについて各自が調べたことを班の友達に発表したり、まとめたりしました。誰とでも協力して学習できる良さが光っています。 　５年１組は音楽でした。高学年になると恥ずかしさも出やすい時期ですが、自信をもって取り組むたくさんの姿を見ました。 　５年２組の道徳です。ノートに自分の思いや考えを力強い字で書いています。日頃から「全員発表」に取り組み、自分の考えを堂々と発言する姿が増えています。 　６年１組外国語です。学んだ英語を用いて友達と会話を楽しみました。今回のテーマは「倉吉にあったらよいもの」です。「水族館があったらいい」「ドームがほしい」などと英語で伝えました。 　６年２組の理科です。今日は、育てているジャガイモや、庭に生えているムラサキツユクサの葉（気孔）の観察でした。葉の表皮をはがすのが相当難しく時間を要していましたが、否定的な言葉はなく、協力して取り組む姿に心の成長を感じました。

＜献立＞ごはん、牛乳、たらのパン粉焼き、ひじきの炒り煮、新じゃがいものみそ汁 「くらよし食育ウィーク」２日目です。献立にあるように「新じゃがいも」が一押しです。「主食にもなる野菜」「大地のりんご」と言われるほど、ビタミンが豊富です。小ぶりでみずみずしいじゃがいものたくさん入ったおいしいお汁でした。  

　今日は、学校公開１日目でした。多くの方に参観いただきありがとうございました。また、アンケートにもご協力いただきました。いただいたご意見は今後の学校運営に役立てます。ありがとうございました。 　１～３年生の今日の頑張った姿です。 　１年生は三好洋先生の指導のもと、生活科でシャボン玉遊びをしました。遊びながら風上に立つこと、友だちと息を合わせることなど、シャボン玉を作って飛ばすコツをつかんでいました。 　２年生は、各学級の国語学習の様子です。友だちとの意見交換を通して新たな考えに気づいたり、自分の考えを深めたりしました。 　３年生は、水泳です。だるま浮きから大の字浮き、そして蹴伸びとクロールに近づいていく練習でした。水泳学習は全身の運動としても、あるいは予期せず入水することになった際の延命としても大切な学習です。