上灘っ子通信

　今年度も運動委員会の企画で運動に親しむ集会が計画されています。その第１弾として「しっぽとり大会・低学年の部」が昼休憩に開催されました。 　昼休憩になると、大会に参加するたくさんの１・２年生が体育館に集まりました。また、応援に駆けつける子もいました。 　はじめは１年生からです。１人が２つのしっぽをつけ、お互いに取り合います。６年生の運動委員がしっぽをつける手伝いをしてくれました。 　続いて２年生です。１年先輩なので走り方も一味違います。体育館を所狭しと走り回りました。 　たくさんしっぽをとると、次の児童朝会で表彰されます。２年生の中には、８本のしっぽをとった子がいたよううです。 　どの学年の子も、運動委員会の企画を楽しみにしています。ことしもたくさんの大会をとおして運動の楽しさを味わったり、仲間の絆が深まったりすることと思います。

　６年生の社会科は歴史を学びます。奈良の大仏について学んだ６年生が校庭に実物大の大仏を描くことで、当時の歴史背景や人々の願いを感じたり、多くの人々の協力があったことや苦労などについて実感したりしました。 　伝染病や不安の払拭を願って作られた奈良の大仏です。聖武天皇や協力した人々の切実な思いを実感しました。また、役割分担することで当時の人々だけでなく、６年生も絆がさらに深まりました。

  ＜献立＞ごはん、牛乳、豆腐ハンバーグ、たけのこのピリ辛炒め、あじのつみれ汁 　旬の食材を味わえる倉吉の給食です。たけのこが味わえるのもあと少しかもしれませんね。あじのつみれ汁は、あじのうまみが出ています。新鮮な「あじ」ということが分かります。豆腐ハンバーグも豆腐の風味が口の中で広がりました。 　

　１年生はプール遊びです。遊びといっても、２年生や３年生の泳ぎにつながる基礎・基本の練習です。「顔をつけて浮いてみよう」「プールの底にタッチしよう」「１０秒浮いてみよう」などとレベルが上がりますが、積極的にチャレンジする１年生。たくさんの技を身につけました。 　２年１組は国語です。授業前から漢字ドリルを開いて待っていて、授業開始と共に漢字練習を始める子ども達。先を考えて行動できる良さが光ってました。漢字ドリルも花丸が増えていってます。 　２年２組は会社活動です。学級を楽しく、より良くするためのアイデアを出し合い、どの子も会社に所属します。「昼休憩にみんなで仲良く遊びたいので、遊び会社をつくります」と子ども達自身が考えた会社がたくさんできました。

　３校時に５年２組の子どもたちが調理実習「ゆでたまごサラダづくり」をしました。タイマーを使いながら卵をゆで始めたので、正確な時間を測ろうとしているのかなと思いましたが、実はゆで卵にちょうどよいゆで時間を見つけようとしていたそうです。教科書を見ればゆでる時間が書かれていますが、体験を通して自分で見つけることで一生の記憶として残ると思います。 　最短３分のゆでたまごの皮をむいた子どもたちは、原形をとどめず崩れ落ちそうなゆで卵に驚いていました。また、皮をむきながら、殻の下にも薄い皮があることも発見し、何のための皮だろうと疑問を感じていました。体験をとおして様々な発見をした子どもたちでした。

　５年生がユニセフ協会の方から世界の子どもたちの生活や現在の地球が抱えている問題、ユニセフの活動について学びました。 　世界の子どもたちの中には、一日の大半を水汲みをしている、手洗い施設が無いため感染病にかかる、ごみの中から売れそうな物を集める、鉱山などで働くなどがあることなどについて話され、５年生の子どもたちは真剣な表情で聴いていました。 　１５kg以上の重さのある水の入った真鍮製の壺を運ぶ体験では、教室内の移動だけでも大変であること、それを家族のために毎日数十往復繰り返していることに目を見開いて驚いていました。 　５年生は、今日の学習をとおしてユニセフの活動に協力したいという気持ちももちましたが、自分たちの生活が世界では当たり前でないことに気づき、自分たちも権利を守っているのか、あるいは守られているのかを振り返ったり、これからの自分の生き方を考えたりすることにもつながりました。